Menu

» Strona główna
» Aktualności
» Nauczyciele
» Dyrektor
» Uczniowie
» Historia szkoły
» Organizacje szkolne
» Informacje dla rodziców
» Biblioteka
» Galeria rok szkolny 2008/2009
» Galeria rok szkolny 2009/2010
» Galeria rok szkolny 2010/2011
» Absolwenci
» Sukcesy szkoły
» Jesteśmy szkołą z klasą
» Patron i hymn
» 

kontrola rodzicielska
Zajęcia dodatkowe

» Koło teatralne IV - VI
» Koło teatralne I - III
» Koło ekologiczne
» Koło regionalne
» Koło muzyczne
» Zajęcia literacko - językowe dla kl. VI
» Koło przyjaciół biblioteki
» Szkolne koło sportowe
» Inspiracje teatralne 2009
» Koło redakcyjno - polonistyczne
» Koło matematyczne
» 

Inspiracje teatralne 2009

Projekt „Inspiracje teatralne 2009”

Projekt „Inspiracje teatralne 2009” finansowany jest z funduszy unijnych w ramach Poakcesyjnego Programu Wsparcia Obszarów Wiejskich.                                                                       

Szkoła Podstawowa w Woli Skarbkowej realizuje przedsięwzięcie wspólnie ze Szkołą Podstawową w Pocierzynie oraz z Gminnym Ośrodkiem Kultury w Osięcinach.   Realizatorami projektu są: K. Trząsalska (koordynator działań) oraz K. Kralska – prowadzące koła teatralne w  S. P. w Woli Skarbkowej, L. Kubiak oraz A. Rosińska – prowadzące koła teatralne w  S. P. w Pocierzynie, P. Zieliński – dyrektor GOK w Osięcinach, A. Jezierska – prowadząca Teatr Młodych Aktorów w GOK w Osięcinach.

Główne cele projektu: - integracja środowiska lokalnego, - aktywne uczestnictwo dzieci w życiu kulturalnym Gminy Osięciny, - rozwijanie zdolności artystycznych uczniów, inspirowanie do twórczego działania, - wzbudzenie zainteresowania dzieci teatrem i wyposażenie ich w wiedzę z zakresu teatru, - przygotowanie młodzieży do odbioru tzw. sztuki wysokiej, - ułatwienie dostępu do dóbr kultury.

Zaplanowane działania:

  • zorganizowanie konkursów recytatorskich dla uczniów szkół podstawowych z terenu Gminy Osięciny,
  • wystawianie przedstawień teatralnych otwartych dla lokalnej społeczności, 
  • spotkania integracyjne,
  • wizyta w teatrze,
  • udział uczniów w warsztatach teatralnych prowadzonych przez profesjonalnych aktorów (teatr żywego planu, teatr formy, plastyka ruchu).

Realizacja zadań:

  • Konkursy recytatorskie: „Wiosna w poezji” i  „Przyroda w poezji”

30 kwietnia 2009 r. w Gminnym Ośrodku Kultury  w Osięcinach w ramach obchodów Dni Osięcin odbyły się dwa konkursy recytatorskie:
- VII edycja Gminnego Konkursu Recytatorskiego dla klas I – III z cyklu „Pory roku w poezji” pt. „Wiosna w poezji”, którego głównym organizatorem była Pani K. Kralska ze Szkoły Podstawowej w Woli Skarbkowej (osoby wspomagające: K. Trząsalska – S. P. Wola Skarbkowa, P. Zieliński – GOK Osięciny)
- VIII edycja Gminnego Konkursu Recytatorskiego dla klas IV - VI „Przyroda w poezji”, którego głównym organizatorem była Pani A. Rosińska ze Szkoły Podstawowej w Pocierzynie (osoby wspomagające: L. Kubiak – S. P. Pocierzyn, P. Zieliński – GOK Osięciny).

               Cele konkursów:
- budzenie wśród uczniów zainteresowania poezją,                                                             
- popularyzacja poezji o tematyce przyrodniczej, wiosennej,
- budzenie wrażliwości dzieci na piękno budzącej się przyrody,                                             
- oswajanie dzieci z występami przed szerszą publicznością,                                                  
- integracja dzieci ze szkół podstawowych z terenu Gminy Osięciny.

      W konkursach wzięli udział uczniowie  klas I – III („Wiosna w poezji”) oraz IV – VI („Przyroda w poezji”) ze szkół podstawowych w: Osięcinach, Woli Skarbkowej, Pocierzynie       i Kościelnej Wsi. Każdy uczestnik prezentował jeden utwór o tematyce wiosennej (kl. I – III) lub związanej z przyrodą (kl. IV – VI). Przy ocenie recytacji brano pod uwagę następujące kryteria: dobór repertuaru, interpretację utworu, kulturę żywego słowa i ogólny wyraz artystyczny.                                                               

               Uczestników oceniało jury w składzie:
-  Pani Halina Urbańska – sekretarz Gminy Osięciny,
-  Pani Barbara Panfil –nauczyciel języka polskiego w Publicznym Gimnazjum w Osięcinach, 
-  Pan Jan Cybertowicz – członek Stowarzyszenia Kulturalnego Gminy Osięciny.

Jury wyłoniło następujących zwycięzców:

Konkurs "Wiosna w poezji":                                                                                                                                 

- W kategorii klas pierwszych:
I miejsce: Zuzanna Nowak – S.P. Osięciny
II miejsce: Monika Kalinowska – S.P. Pocierzyn
III miejsce: Lidia Sobczak – S.P. Kościelna Wieś                                                                 
- W kategorii klas drugich:
I miejsce: Sylwia Stolarska – S.P. Wola Skarbkowa
II miejsce: Wiktoria Malinowska – S.P. Pocierzyn
III miejsce: Weronika Rydelek – S.P. Osięciny                                                            
- W kategorii klas trzecich:
I miejsce: Karolina Pakulska – S.P. Kościelna Wieś
II miejsce: Aleksandra Kryszak – S.P. Pocierzyn
III miejsce: Karolina Bergunda – S.P. Wola Skarbkowa

       Konkurs „Przyroda w poezji”:
                                                                                                                                      
I miejsce: Dominika Zaborowska – S.P. Wola Skarbkowa                                            
II miejsce: Aleksandra Malicka – S.P. Wola Skarbkowa
III miejsce: Damian  Biesiada – S.P. Osięciny

 W czasie obrad jury zgromadzonej publiczności zaprezentowało się Koło Teatralne klas I - III ze szkoły Podstawowej w Woli Skarbkowej, przedstawiając inscenizacje wierszy Jana Brzechwy przygotowane pod kierunkiem Pani K. Kralskiej.

Wszyscy uczestnicy konkursów otrzymali dyplomy i nagrody książkowe. Dzieci, ich opiekunowie i jury zostali zaproszeni przez organizatorów na słodki poczęstunek. Konkursowi towarzyszyła miła i przyjazna atmosfera oraz żywy aplauz publiczności.                                                                                              




  • Spotkanie integracyjne „Łączmy pokolenia”

Spotkanie integracyjne pt. „Łączymy pokolenia” odbyło się 31 maja 2009 r. w  GOK w Osięcinach, uświetniając lokalne obchody  Dni – Matki i Dziecka.
W niedzielne popołudnie przybyli goście -  mieszkańcy Gminy Osięciny, którzy  mieli okazję obejrzeć spektakle teatralne w wykonaniu dzieci: „Wojna domowa” (S. P. Pocierzyn, reż. A. Rosińska), „Kopciuszek dla najmłodszych w wersji współczesnej” (S. P. Wola Skarbkowa, reż. K. Kralska), „Miłość trzyma się mocno” ( Teatr Młodych Aktorów - GOK w Osięcinach, reż. A. Jezierska) oraz teatrzyk kukiełkowy pt. „ Dobre wychowanie na co dzień” (S. P. Pocierzyn, reż. L. Kubiak). Na ten dzień przygotowane zostały również tematycznie związane z obchodzonymi świętami wiersze (przyg. K. Trząsalska – S. P. Wola Skarbkowa) oraz piosenki (przyg. L. Kubiak- S. P. Pocierzyn). Uroczystość uświetniły swoim widowiskowym popisem Mażoretki (OSP Osięciny). Dla publiczności zatańczył w przepięknych strojach zespół „Fantazja”( GOK Osięciny). W trakcie występów rozdano przybyłej publiczności słodycze. Konferansjerami byli: A Jezierska, P. Zieliński (GOK w Osięcinach). Autorki dekoracji: K. Trząsalska, K. Kralska (S.P. Wola Skarbkowa).      

    

  • Gminny Konkurs Recytatorski Poezji i Prozy pod hasłem: „Franciszek Beciński –  piewcą Kujaw”.

3 czerwca 2009 r. w  GOK- u w Osięcinach odbył się Gminny Konkurs Recytatorski Poezji i Prozy pod hasłem: „Franciszek Beciński –  piewcą Kujaw”, którego głównym organizatorem była Pani K. Trząsalska ze Szkoły Podstawowej w Woli Skarbkowej (osoby wspomagające: K. Kralska – S. P. Wola Skarbkowa, P. Zieliński – GOK Osięciny).

          Celami tegoż konkursu było:                                                                         
- poznanie i popularyzacja twórczości F. Becińskiego
- budzenie wrażliwości dzieci na piękno poezji i prozy regionalnej 
- kształtowanie poczucia więzi ze środowiskiem lokalnym 
- integracja uczniów szkół podstawowych z terenu Gminy Osięciny.

                                                                                                                                               

W imprezie wzięli udział uczniowie klas IV –VI szkół podstawowych z Woli Skarbkowej, Pocierzyna i Osięcin. Każda ze szkół mogła wytypować trzech uczestników, których zadaniem było zaprezentowanie jednego utworu poetyckiego bądź fragmentu prozy autorstwa  poety - Franciszka Becińskiego - żyjącego i tworzącego na terenie Gminy Osięciny, w pobliskim Pilichowie.  

Przy ocenie recytacji brano pod uwagę następujące kryteria: dobór repertuaru, interpretację prezentowanego utworu, kulturę żywego słowa, ogólny wyraz artystyczny.   

Uczestników oceniało jury w składzie:                                                                         
- Pani Sława Becińska (nauczyciel języka polskiego i dyrektor S. P. w Byczynie, wnuczka F.Becińskiego),
- Pani Iwona Sikorska (dyrektor Biblioteki Publicznej w Osięcinach).

Jury wyłoniło następujących zwycięzców:     

 I miejsce: Szymon Jezierski, S. P. Osięciny                                                                 
II miejsce: Dominika Zaborowska, S. P. Wola Skarbkowa
III miejsce: Anna Simińska, S. P. Osięciny) 
Wyróżnienia:  - Wioletta Rosiak, S. P. Wola Skarbkowa
                    
- Michalina Doligalska, S. P. Pocierzyn,                                                        
                    
- Weronika Ornat, S. P. Pocierzyn.

W trakcie przerwy przeznaczonej na obrady jury widownia mogła obejrzeć widowisko obrzędowe pt. „Śmigus dyngus na Kujawach” przygotowane przez uczniów Koła Regionalnego ze S. P. w Woli Skarbkowej pod kierunkiem Pani R. Rozpędowskiej.

Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali dyplomy i nagrody książkowe. Dzieci, ich opiekunowie i jury zostali zaproszeni przez organizatorów na słodki poczęstunek. Konkursowi towarzyszyła ciepła i życzliwa atmosfera oraz żywy aplauz publiczności.


  • Przedstawienie teatralne z okazji Dni Oświaty, Książki i Prasy

17 czerwca 2009 r. uczniowie klasy II i III ze Szkoły Podstawowej w Woli Skarbkowej gościli w Przedszkolu Komunalnym w Osięcinach. Przygotowali dla maluchów niespodziankę w związku z obchodzonym niedawno świętem - Dniami Oświaty, Książki i Prasy. Zaprezentowali baśń pt. „Szewczyk Dratewka” przygotowaną pod kierunkiem Pani B. Lewandowskiej – nauczycielki nauczania zintegrowanego ze S. P. w Woli Skarbkowej. Tę piękną opowieść o smoku, szewczyku, rycerzach i innych fantastycznych postaciach wzbogaciły piękne kostiumy, scenografia i  dodatkowe efekty multimedialne. Przedstawienie bardzo spodobało się gospodarzom. Aktorzy zostali wynagrodzeni przez publiczność gromkimi brawami.

Wraz z przedstawieniem pt. „Szewczyk Dratewka”  przygotowany został przez Koło Teatralne kl. IV – VI  ze  Szkoły Podstawowej w Woli Skarbkowej spektakl pt. „Calineczka”, jednak ze względu na nieobecność głównych aktorów, biorących udział w sztuce (uczestnictwo w wycieczce w ramach projektu finansowanego z PPWOW), występ odwołano. 



·         Wizyta w teatrze „Baj Pomorski” w Toruniu

 

        22 października 2009 r. odbył się wyjazd do teatru „Baj Pomorski” w Toruniu, w którym uczestniczyło 77 beneficjentów projektu. Oglądali oni spektakl pt. „Podróże Guliwera” w reżyserii Ondreja Spisaka. Dzieci poznały postać głównego bohatera książki J. Swifta – Guliwera – wielkiego marzyciela zaczytanego w literaturze podróżniczej. Mogły podziwiać jego awanturnicze, morskie przygody. Sztuka zachwycała znakomitymi kreacjami aktorskimi, niezwykłą scenografią i kostiumami. Widownia przenosiła się nagle w fantastyczne krainy: Liliputów, Olbrzymów, na Latającą Wyspę Naukowców czy Kraj Koni.

        

          Dzieci uczestniczyły także w warsztatach teatralnych pt. „Jak zbudowana jest lalka?”. Mogły poznać wiele rodzajów lalek używanych na całym świecie, jak również dowiedzieć się w jaki sposób są one wykonywane. 

 

 

 

 

 

 

 

·         Warsztaty teatralne

       Warsztaty teatralne odbywały się w trakcie trzech trzygodzinnych spotkań, które miały miejsce w Szkole Podstawowej w Woli Skarbkowej (10.10.2009), w Szkole Podstawowej Pocierzynie (31.10.2009) oraz w Gminnym Ośrodku Kultury w Osięcinach (27.11.2009). Brało w nich udział 80 uczestników- beneficjentów projektu, którzy zostali podzieleni na trzy grupy.

        Zespoły uczestniczyły w czasie każdego ze spotkań w trzech godzinach zajęć z:
 - teatry żywego planu,
- teatru formy,                                                            
-
 plastyki ruchu - po jednej godzinie w danym terminie z każdego rodzaju aktywności.          

        Każda grupa przeszła zatem trzygodzinny kurs w zakresie: teatru żywego planu, teatru formy i plastyki ruchu.                                                                                                                                                                                                                         

       Warsztaty prowadziły:

- Pani Barbara – aktorka i pedagog; absolwentka Wydziału Lalkarskiego PWST w Warszawie oraz Studium Pedagogicznego UMK w Toruniu; aktorka teatru „Baj Pomorski” w Toruniu; wykładowca w Policealnym Studium Edukacji i Praktyk Teatralnych w Toruniu, gdzie prowadzi zajęcia z reżyserii małych form teatralnych i teatru przedmiotu; współpracuje z UMK w Toruniu, prowadząc zajęcia z emisji głosu; od wielu lat prowadzi warsztaty teatralne dla dzieci, młodzieży i dorosłych.                                
 – Pani Anna - aktorka i pedagog; wykładowca w Policealnym Studium Edukacji i Praktyk Teatralnych w Toruniu, gdzie prowadzi zajęcia z teatru żywego planu; aktorka Teatru im. Wilama Horzycy w Toruniu; od wielu lat prowadzi warsztaty teatralne dla dzieci, młodzieży  i dorosłych.                                                                                                                                          
 
-  Pani Marta – choreograf, tancerka i pedagog; absolwentka Akademii Muzycznej w Poznaniu; ukończyła z wyróżnieniem Instruktorski Kurs Kwalifikacyjny w dziedzinie               tańca współczesnego; stypendystka Prezydenta Miasta Torunia; instruktor tańca w Wojewódzkim Ośrodku Animacji Kultury w Toruniu; wykładowca w Policealnym Studium Edukacji i Praktyk Teatralnych w Toruniu, gdzie prowadzi zajęcia z plastyki ruchu i tańca współczesnego; współpracuje  z Teatrem Polskim w Bydgoszczy; prowadzi warsztaty teatralne dla dzieci, młodzieży i dorosłych.
                                                                                                                                                                                                                                                              

        Opiekę nad dziećmi sprawowali również realizatorzy projektu: K. Trząsalska,
K. Kralska, K. Jezierska, L. Nowak, A. Rosińska, P. Zieliński.

           Dzieci wzbogaciły swoją wiedzę z zakresu szeroko pojętej edukacji teatralnej. Program warsztatów obejmował:

  • Teatr formy
  1. Wyczulenie wrażliwości dziecka na możliwości różnorakich form, takich jak:

przedmioty codziennego użytku, materiały, folie, lalki zarówno sensu stricte, jak i pewnego rodzaju ich przeistoczenia.

  1. Nauka komponowania planów wizualnych.
  2. Uczenie się podstawowych zasad animacyjnych dostosowanych do różnych form (od kawałka materiału do nadmarionety).
  3. Praca nad współistnieniem formy i dźwięku (naturalnego lub mechanicznego).
  4. Próby ilustracji fabularno – muzycznych z udziałem nietuzinkowych form.
  5. Wszechstronny trening ogólnej kondycji animatora.
  6. Przygotowanie etiud z wykorzystaniem masek teatralnych, folii, tkanin.

 

§  Teatr żywego planu                                                                        
 
1. Wszechstronny trening ogólnej kondycji aktora:

- dykcja

- emisja głosu

- pauza

- oddech

- zatrzymanie ruchu.

      2.  Komponowanie aktora w planie teatralnym.

      3.  Indywidualna i zespołowa interpretacja krótkich tekstów  literackich.

      4.  Interakcje – budowanie scen aktorskich.

      5.  Dramatyzowanie dzieła literackiego – przygotowanie inscenizacji wiersza J. Tuwima 

            pt. „Lokomotywa”

  • Plastykę ruchu                       
    1. Technika tańca współczesnego:
    -    koordynacja ciała
    -    pamięć ruchowa
    -    jakości i kierunki ruchu
    -    orientacja ciała w przestrzeni
    -    podstawowa artykulacja rąk i nóg (pozycje)
    -    praca z podłogą
    -    centrum ciała oraz ruch odśrodkowy i dośrodkowy
    -    wykorzystanie ciężaru, swingu i rotacji bioder
    -     skurczenie, zgrupowanie mięśni i ich wydłużenie, rozluźnienie
    -    znajdowanie innych połączeń i zależności w ciele: głowa – kość ogonowa, pięta -  
        
    kości pośladkowe, izolacje, inicjacja i przebieg ruchu, zależności między stawami i inne
    -    rola oddechu
    -    obroty, skoki, umiejętne upadanie
    -    utanecznienie – kombinacje taneczne
    -    umiejętność prawidłowego rozciągania mięśni i całego ciała

    2. Improwizacja:
    -    wolna (bez tematu), solowa
    -    tematyczna oraz w mniejszych i większych grupach
    -    podstawy improwizacji kontaktowej: praca w parach, z impulsem inicjującym ruch z dowolnej części ciała, podstawowe zasady partnerowania, mechanika ruchu, a także operowanie ciężarem ciała, wykorzystanie energii i bezwładności ruchu.
    -    improwizacja jako prezentacja sceniczna, która się stwarza na oczach widza.
    3. Kompozycja:
    -    kształt ciała i jego znaczenie
    -    tempo i energia
    -    kierunki i poziomy ruchu
    -    ustawienia tancerzy i ruchu w przestrzeni
    -    istota wzroku w ruchu, a także jego znaczenie sceniczne i przestrzenne.
    Oraz:
    - budowanie i przygotowanie etiud ruchowych do konkretnej muzyki.

       Uczestnicy uczyli się, jak świadomie wykorzystywać swój głos i pracować ciałem, jak prawidłowo i bezpiecznie rozgrzewać aparat mowy, w jaki sposób poruszać się po scenie, czego unikać w grze aktorskiej, jak zbudować wiarygodną postać sceniczną. Warsztaty budziły kreatywność, rozwijały wyobraźnię i zdolności improwizacji, poczucie rytmu, świadomość i plastykę ciała. Służyły wszechstronnemu rozwojowi aktorskiemu, równorzędnie traktując głos i ciało, jednocześnie dając uczestnikom inspirację na dalsze lata twórczych poszukiwań i  integrując zespoły aktorskie. Roz­wi­ja­ły i kształ­to­wały u dzie­ci no­we formy ko­mu­ni­ko­wa­nia się: od wer­bal­nych, przez ru­cho­we do nie­kon­wen­cjo­nal­nych.
Uczniowie prze­ła­my­wa­li włas­ne uprze­dzenia i za­ha­mo­wania do­ty­czą­ce gry aktor­skiej. Warsztaty otworzyły przed uczestnikami niesamowity świat, w którym za pomocą ciała           i słów, wyrazić można nurtujące nas obawy, przemyślenia, marzenia, wewnętrzne konflikty.

          Spotkania warsztatowe były dla uczestników motorem do dalszego działania, szansą na zdobycie nowych doświadczeń oraz nawiązanie nowych kontaktów. Utwierdzały również w przekonaniu, iż to co grupy teatralne robią, jest dobre, bo przyświeca temu szlachetny cel, jakim jest aktywizacja i integracja środowiska lokalnego, zainteresowanie kulturą – teatrem, aktywne spędzanie wolnego czasu oraz promocja talentów.

 


 

·         Próby przedstawień będących owocem warsztatów teatralnych

 

            Na terenie szkół i GOK-u w czasie pomiędzy warsztatami każdy nauczyciel, opiekun, tj.: K. Trząsalska, K. Kralska, K. Jezierska, L. Nowak, A. Rosińska, P. Zieliński - ze swoim zespołem teatralnym przeprowadzał na zajęciach próby przedstawień, będących owocem warsztatów teatralnych, tj. : inscenizacji wiersza J. Tuwima pt. „Lokomotywa”, etiudy z wykorzystaniem masek teatralnych, etiudy ruchowej.

 

 

·         Spotkanie integracyjne

       27 listopada 2009 roku w Gminnym Ośrodku Kultury w Osięcinach wszyscy beneficjenci projektu uczestniczyli w spotkaniu integracyjnym.

        Wystawione zostały przedstawienia będące owocem warsztatów teatralnych, tj.: inscenizacja wiersza J. Tuwima pt. „Lokomotywa” (SP wola Skarbkowa), etiuda z wykorzystaniem masek teatralnych (SP Pocierzyn), etiuda ruchowa (GOK).

        Dzieci otrzymały nagrody w postaci kolorowych długopisów i notesów.

 

 

 

 

Realizacja projektu „Inspiracje teatralne 2009” została zakończona.